A Agenda 21 escolar reflecte o compromisso de cada comunidade escolar em desenvolver a qualidade e a sustentabilidade do centro educativo e do seu meio local, a nível ambiental e social envolvendo todos os seus membros.

Na sequência da participação nas “Xornadas de reflexión e divulgación da a21eg” iniciou-se a experiência de implementação da A21 Escolar na EBI PV.Partilhamos convosco o desenvolvimento da mesma!


sábado, 4 de junho de 2011

Certamente serão poucas as coisas que se pode desenvolver bem, sem a colaboração e o acompanhamento do outro. Agradecemos pois, as vossas ideias, a vossa presença amiga, o vosso apoio profissional, pessoal e individual. A todos os colegas que aqui marcaram presença e os que o pretendiam mas por razões várias não o conseguiram, os nossos agradecimentos. Saímos mais ricos e com maior confiança para continuarmos na defesa de uma filosofia de vida harmoniosa!

 Um agradecimento especial à professora Susana Vásquez, mentora deste projecto, que inclusive foi frequentar português numa Universidade da Galiza para melhor nos compreender; ao Conselho Executivo que muito se envolveu aquando a nossa deslocação às “Jornadas de Difusión e Reflexión da Axenda 21 Escolar Galega” e à nossa Câmara Municipal que acreditou em nós, financiando a deslocação até terras de Espanha, para receber formação sobre a Agenda 21 Escolar .

Mas o maior agradecimento segue para os nossos alunos: Vocês foram fantásticos!!!!!!

Quanto ao “metro quadrado” continua a viagem... Já atravessou todo o Atlântico e agora, de mansinho, quer ser testemunha de quantas paragens seja possível, transportando não só a ideia, mas também a prática, de tantas escolas que diariamente procuram a melhoria do chão que pisam e de tudo quanto dele faz parte, com o objectivo de levar afectos e de permitir o exercício de uma cidadania plena europeia.  Quererá certamente melhorar algo… Será, certamente, o portador de uma história criada ao amparo das nossas participações, numa rede de escolas, pessoas, afectos...

Deixemo-lo partir! ...

As coordenadoras do projecto de implementação da
 Agenda 21Escolar da EBIPV:
Rosa Medeiros
Paula Sousa
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(participação no Congresso em Santiago)

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"centro de mesa"
( executado, com material reciclado, pelos alunos Despiste e Oreientação Vocacional)

Axenda 21 escolar de Galicia


Estimados colegas em especial as professoras Dona Rosa e Dona Paula:

 Estes têm sido meses de trabalhos partilhados, embrulhados com emoções, risos, presas, confidências, aprendizagens, descobertas... Têm sido tempos de alegres compromissos, de estudos paralelos em distintos países, ao guarda-chuvas de diferentes línguas e culturas... Têm sido dias de descobrir que, no fundo, nós as pessoas estamos necessitadas de partilhar o que fazemos, embora não conheçamos o rosto de quem nos lê.

 A conjectura actual,  nos faz estudar, avaliar, retomar, reconduzir... O último mês de cada ano académico é tempo de ver da utilidade, da necessidade de programar novamente, mas melhor, o que no próximo ano será a nossa ocupação académica... E os resultados deste estudo têm sido maravilhosos: lá ficam o blogue e a web nos que se recolheram os trabalhos, mas, além disso, o mais importante, é que ficam em todos nós as experiências e aprendizagens que nos fazem mais conscientes da necessidade de comprometer-nos com o nosso ambiente, o mais próximo, mas, especialmente, nos fizeram conscientes da capacidade real que temos para melhorar o Planeta, cada dia, com repercussões a nível mundial.

 Essa é, certamente, a filosofia da Agenda 21 Escolar: actuar localmente pensando globalmente. E considerar que cada pequena actuação tem uma repercussão real mundial.

A escola precisa da nossa implicação nestes programas ambientais, pois somos nós quem passamos os primeiros anos de construção de compromissos com os meninos e os jovens, é dizer, com a matéria prima do futuro nosso, do futuro de todos, também do seu próprio.

 Fico feliz de ter participado, fico imensamente satisfeita com a progressão com que se envolveram no projecto, e que se percebe em cada post do blogue, fico feliz por termos trabalhado ao par. Não se sabe nunca o que o futuro nos depara, é o bom da sua surpresa, mas há algo que si sei: Vocês foram uma ventoinha de ilusão no desenvolvimento do trabalho que não se pode perder já nunca, fazem já parte do nosso ser porque construíram aprendizagens connosco, e, para o futuro, semearam necessidades de trabalhos partilhados nessa linha.

 Todas as despedidas são um bocado tristes, mas fico com a esperança de que o descrito faça parte dos seus sentimentos, também, e em anos a seguir, haja experiências educativas que, numa feliz coincidência -planetária, embora virtual-, unam os nossos caminhos.

 Envio os meus melhores cumprimentos aos nossos cumpridores de sonhos, estejam onde quiserem, para que fiquem atentos e sigam a fazer o seu presente. E, para Vocês, um monte de cumprimentos para os dias que não partilhemos e... outro de desejos de partilhar dias.

Susana Vázquez
Coordenadora da A21E_Galiza
Lugo, 27 Maio 11
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sexta-feira, 3 de junho de 2011

SUGESTÃO DA SEMANA! Sugestão para a vida ...

SONHAM! SONHAM MUITO PORQUE...

Os alunos da Turma Despiste e Orientação Vocacional, viajam até Lisboa! Tal só foi possível graças ao Programa Regional Bento Góis e à colaboração da comunidade educativa que sempre foi generosa na compra dos trabalhos realizados pelos alunos  para este efeito!
A todos vós, por contribuir para melhorar o m2 destes alunos, um abraço agradecido!
 Bem-haja!
Na volta embrulharemos as emoções num vídeo para partilharmos convosco! Até já!
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VOLTAMOS! E COMO PROMETEMOS, PARTILHAMOS CONVOSCO OS FELIZES MOMENTOS VIVIDOS:

Visita ao Jardim Zoológico



Santuário de Fátima


Sopa de pedra_Almeirim


Realização de sonhos!

Muito mais temos paara partilhar! Cliquem no que se segue...

OS AMIGOS DA RAFAELA E DA CAROLINA

A Rafaela é uma menina com algumas dificuldades a nível de mobilidades. E, por vezes, estes meninos, durante os intervalos e recreios das aulas, ficam um pouco à margem do convívio com os colegas. Isto não acontece com a Rafaela porque a turma arranjou uma solução para tal. Vejam o projecto que os professores e os alunos da Rafaela elaboraram!
COM A COLABORAÇÃO ESPECIAL DE GISELANEVES
(Coordenadora do Ensino Especial da EBIPV)

  

Clica aqui para veres melhor o projecto:
http://www.mediafire.com/?1jas6scvvm8rjyx

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COMO VAMOS AJUDAR A CAROLINA?!


A CAROLINA é mais uma menina que precisa de acompanhamento nas suas deslocações. Os colegas comprometeram-se a fazê-lo. Grande exemplo! Vejam o vídeo!

Colaboração especial das educadoras: Luísa Mendonça e Margarida Paim

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O m2 fica imensamente contente por o m2 destas meninas, a par de muitos meninos, terem melhorado! Bem haja a todos!




REQUALIFICAÇÃO DE RAMPAS

 
ASSUNTO:  Requalificação de Rampas 

ENQUADRAMENTO: A actividade que se segue surge no âmbito da participação no projecto eTwinning “ Vamos melhorar o nosso m2”, cujo principal objectivo é tornar o nosso espaço melhorado aos mais diversificados níveis. A nossa colaboração torna-se essencial e os resultados poderão ter repercussões aos mais varados níveis: físico, emocional, ambiental entre outros.

Estão envolvidos neste projecto escolas parceiras dos países; Espanha, Turquia e França.
A actividade decorre paralelamente, no decurso da implementação da A21 Escolar na EBIPV.


FUNDAMENTAÇÃO: No decorrer do trabalho com a turma OPII-2, foram trabalhados aspectos que os alunos gostariam de ver melhorados, tentando-se encontrar soluções que visassem o seu melhoramento. Após a observação do que poderíamos mudar na nossa escola apontando para uma maior eficiência e optimização verificou-se a seguinte situação:

- As duas rampas que servem de acesso ao corredor das salas trinta, ao serviço da reprografia, Jardim-de-infância, UNECA Autista, Sala Multiusos, Sala de Auxiliares e refeitório, são rampas que embora paralelas às escadas, são muitíssimo utilizadas e percorridas diariamente por todos os utentes da escola, cobrindo os mais diversos serviços. Referimo-nos aos mais variados contextos; transporte de leite, cadeiras de rodas, transporte de tabuleiros de refeição…entre outros.

- São rampas largas (1,83cm e 1,59cm), de material apelativo e de bom trato, mas cuja aderência revela-se menos boa, principalmente nos dias de chuva, cujo piso é manifestamente escorregadio.

Após a análise da situação exposta propôs-se que as rampas fossem requalificadas, bastando para tal a colocação de fitas anti-derrapantes, que pudessem ajudar a colmatar esta situação.


OPERACIONALIZAÇÃO: Os alunos da turma OP II- 2 propõem ao conselho Executivo a compra das fitas anti aderentes, a fim de, poderem cumprir o plano de acção que se segue.

PLANO DE ACÇÃO: Após as medições e cálculos efectuadas pelos alunos, bem como a obtenção da verba necessária para a compra do artigo definido, sugere-se:

- O corte das tiras, actividade a ser feita na aula de Matemática, pelos alunos do OPII-2;

- Colocação das tiras nas rampas pelos alunos da turma OPII-2 e turma de Despiste e Orientação Vocacional.

- Deverá, ainda, fazer registo fotográfico, que terá tratamento adequado nas aulas de informática.

- Divulgar o projecto no blogue  http://a21eebipv.blogspot.com/



CALENDARIZAÇÃO: Semana de 30 de Maio a 3 de Junho


RESPONSÁVEIS:
Alunos das Turmas OPII-2 e Despiste e Orientação Vocacional
Professores Paula Sousa, Rosa Medeiros, Paula Matos, Lubélia Martins e Maria Antónia Martins.
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O m2 acredita que o Conselho Executivo não será insensível  à proposta da turma pelo que, irá seguramente solucionar este problema!  Até lá aguardaremos tranquilamente com a certeza de termos feito o nosso melhor! Vejam:


AQUI NÃO HÁ LIXO!

Tema:
Aqui não há lixo                           

ENQUADRAMENTO: actividade de participação no projecto eTwinning “ Vamos melhorar o nosso m2” (parceria com Espanha, Turquia e França) e no projecto de implementação da A21 Escolar na EBIPV (a título experimental).

SITUAÇÃO VERIFICADA: Observamos que durante as touradas na ilha, as pessoas que se encontram nas casas a assistirem ao espectáculo, para não sujar o lugar onde se encontram, por vezes depositam o lixo na rua. Acreditamos ser possível melhorar esta situação através da sensibilização e consciencialização desta atitude.

SUGESTÃO: Se cada pessoa trouxer de casa, no bolso, um saco e lá depositar o lixo que produz, na tourada, evitaria a situação apontada . Assim seria fácil aos donos da casa onde estão, recolher o lixo e, assim a rua manter-se-ia limpa.

PLANO DE ACÇÃO:
-- No início da tourada alunos e professores da Básica Integrada da Praia da Vitória com a colaboração especial da Turma Despiste e Orientação Vocacional, acompanhados por um agente da PSP (Escola segura) irão distribuir um panfleto de sensibilização elaborado pelos alunos),  assim como sacos fornecidos pelo comércio local .

 -- No final da tourada observar se efectivamente houve colaboração das pessoas e fazer registo fotográfico, que terá tratamento adequado nas aulas de informática.

 -- Apresentar o projecto à Praia Ambiente e à Câmara Municipal, para que ela própria continue esta campanha, sugerindo-lhes que façam esta mesma distribuição aos mordomos aquando vão fazer licença de tourada (compromisso).

-- Divulgar o projecto no blogue  http://a21eebipv.blogspot.com/
 e no site  http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvirxedoportal/.


CALENDARIZAÇÃO: 28 de Maio / 17h30/ Poço da Areia _ Praia da Vitória

PREPARAÇÃO DO MATERIAL:
Alunos: Elaboração do panfleto (publishan)
Patrocinadores: Impressão dos panfletos e fornecimento de sacos

RESPONSÁVEIS :
Alunos da Turma Despiste e Orientação Vocacional
Clube do Ambiente
Professores Rosa Medeiros, Paula Matos, Paula Sousa, António Borba, entre outros da Básica Integrada da Praia da Vitória

COLABORADORES:
CASA CHEIA
CLUBE DO AMBIENTE
ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
FOTAÇOR
GRAÇA MINI- MERCADOS
LUIZES
PALMIRA TECIDOS
PAPELARIA 96
PRAIA AMBIENTE
PSP
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OBSERVAÇÃO/RESULTADOS: De facto no final da tourada a rua estava praticamente limpa. Aprendemos que:
* UM SACO NO BOLSO FAZ MILAGRES E QUE A PRESSÃO SOCIAL TAMBÉM EDUCA! * 
O VIDEO DEMONSTRA-O:
 



Desdobrável : elaborado pelos alunos com a coordenação de Paula Matos

GABINETE DE MEDIAÇÃO E GESTÃO DE CONFLITOS

Durante a exposição o Gabinete de Mediação e Gestão de conflitos expôs cartaz e fez distribuição de desdobráveis divulgando a sua acção, mantendo -se por perto para prestar algum esclarecimento!


Pela equipa:
Graça Trindade e Paulo Gonçalves

CUIDA DA TUA ESCOLA!


Incomodados com a linguagem e o comportamento de alguns companheiros, os alunos do 61ª sob coordenação das professoras Fernanda e Helena,  elaboraram cartazes para chamar a atenção da escola para uma mudança necessária de atitudes e por uma melhor postura na escola!

VAMOS SALVAR O PLANETA! Água, que futuro?

A turma do 8º3ª, sob orientação da professora Zélia, apresentou na exposição, uma maquete  "Água que futuro?" relacionada com  alterações climáticas e suas consequências no planeta, devido aos erros cometidos pelo Homem! As previsões são muito assustadoras! Ainda vamos a tempo de alterar isto!Vamos todos colaborar!

 
A actividade consistiu na construção de uma maqueta tendo por base materiais recicláveis.
Os alunos dividiram-se em dois grupos e o primeiro grupo tentou caracterizar a situação do planeta relativamente à disponibilidade de recursos hídricos existentes no ano de 2007. Neste ponto caracterizaram algumas das utilizações da água no dia-a-dia e criaram mensagens de sensibilização para a poupança de água.
O grupo dois colocou na metade da maqueta uma previsão de como será a disponibilidade deste recurso, em 2070 se não existir uma poupança de água e a adopção de comportamentos/estilos de vida mais sustentáveis. A situação representada é a seca e o impacte na biodiversidade do planeta.
Os alunos envolvidos na construção da maqueta ficaram sensibilizados para o uso abusivo deste recurso e criaram mensagens dirigidas à poupança da água.
Os alunos que tiveram contacto com a maqueta revelaram muito interesse pelas mensagens divulgadas.
 Zélia Melo

VAMOS EMBELEZAR A NOSSA ESCOLA!

Esta turma preocupou-se com o embelezamento da nossa escola, por isso resolveu fazer sementeiras para mais tarde replantar nos espaços da escola.
Já várias tentativas foram feitas neste sentido. Pode ser que agora todos os alunos respeitem e cuidem das plantas nascidas das mãos destes meninos! O m2 deseja-o!

À DESCOBERTA DA AGENDA 21

 Se ainda há duvidas sobre o que é a A21, vejam este pps bem esclarecedor feito por uma aluna de 9 anos do 4º 1ª que fez questão de se informar e, em forma de apelo, partilhar connosco o que descobriu!